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La urgencia de transmitir. cómo puede el derecho ayudar a los agentes educativos
La crisis cultural degrada la educación, al hombre y a la sociedad. El Estado, a través del Derecho, impulsa la educación, desde la subsidiariedad y el diálogo con los demás agentes educativos. Debe respetar y armonizar su misión. Las instituciones educativas, al servicio de la transmisión cultural, forman integralmente al hombre, desde el rigor académico.
.-INTRODUCCIÓN
1. Reflexión jurídica sobre los retos actuales
1.1. Derecho y sociedad
1.2 Los interrogantes del mundo de hoy
.- PRIMERA PARTE: GESTACIÓN DE LA CRISIS CULTURAL Y SUS CONSECUENCIAS
2. Las crisis de Occidente
2.1. Hitos de la Edad Moderna y Contemporánea
2.2. La crisis cultural, como desfondamiento
2.3. La carencia cultural: verdad y violencia
.- SEGUNDA PARTE: LA REACCIÓN DEL DERECHO
3. Transmisión cultural y cómo hacerla efectiva
3.1. El papel armonizador del Derecho y los agentes educativos
3.2. Qué es la educación y qué lugar ocupa cada uno de los agentes que velan por ella
4. Los agentes educativos
4.1. La familia
4.2. La institución religiosa
4.3. El Estado
4.4. Escuelas, colegios y Universidades
.-RECAPITULACIÓN
- Formato: PDF
- Tamaño: 435 Kb.
La crisis cultural degrada la educación, al hombre y a la sociedad. El Estado, a través del Derecho, impulsa la educación, desde la subsidiariedad y el diálogo con los demás agentes educativos. Debe respetar y armonizar su misión. Las instituciones educativas, al servicio de la transmisión cultural, forman integralmente al hombre, desde el rigor académico.
.-INTRODUCCIÓN
1. Reflexión jurídica sobre los retos actuales
1.1. Derecho y sociedad
1.2 Los interrogantes del mundo de hoy
.- PRIMERA PARTE: GESTACIÓN DE LA CRISIS CULTURAL Y SUS CONSECUENCIAS
2. Las crisis de Occidente
2.1. Hitos de la Edad Moderna y Contemporánea
2.2. La crisis cultural, como desfondamiento
2.3. La carencia cultural: verdad y violencia
.- SEGUNDA PARTE: LA REACCIÓN DEL DERECHO
3. Transmisión cultural y cómo hacerla efectiva
3.1. El papel armonizador del Derecho y los agentes educativos
3.2. Qué es la educación y qué lugar ocupa cada uno de los agentes que velan por ella
4. Los agentes educativos
4.1. La familia
4.2. La institución religiosa
4.3. El Estado
4.4. Escuelas, colegios y Universidades
.-RECAPITULACIÓN
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