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Un recorrido histórico sobre la presencia de la religión en los estudios del magisterio (1834-1953)
La presencia de asignaturas de contenido religioso en lo que, a partir del siglo XIX, podríamos llamar sistema educativo español1 , ha sido una constante, salvo contadas excepciones. Consecuencia necesaria de esta presencia es la existencia de personas dedicadas a su impartición en los diferentes niveles educativos: los profesores de Religión y Moral católica [...]
INTRODUCCIÓN;
I. RÉGIMEN JURÍDICO DE LA ENSEÑANZA RELIGIOSA
1. El origen remoto de las Facultades de Educación: las Escuelas Normales
2. La Religión como materia obligatoria en los estudios del Magisterio
3. Excepción a la regla general de obligatoriedad de la Religión
4. La Religión en la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio (1909-1932)
5. Supresión y restitución de la Religión en los estudios del Magisterio
6. La enseñanza religiosa en el Concordato de 1953;
7. La enseñanza religiosa en las postrimerías del franquismo;
II. RÉGIMEN JURÍDICO DEL PROFESORADO
1. Asimilación parcial al profesorado público
2. Profesores de Religión como profesores auxiliares (1857-1900)
3. Los docentes de Religión como profesores especiales
4. Hacia la asimilación de categoría profesional con los profesores de Instituto
5. El paso a la excedencia forzosa
6. Restablecimiento del cuerpo docente «autónomo»;
7. Mediados de siglo: la consolidación del nuevo estatuto del profesorado de Religión
8. El Concordato de 1953
III. CONCLUSIONES
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La presencia de asignaturas de contenido religioso en lo que, a partir del siglo XIX, podríamos llamar sistema educativo español1 , ha sido una constante, salvo contadas excepciones. Consecuencia necesaria de esta presencia es la existencia de personas dedicadas a su impartición en los diferentes niveles educativos: los profesores de Religión y Moral católica [...]
INTRODUCCIÓN;
I. RÉGIMEN JURÍDICO DE LA ENSEÑANZA RELIGIOSA
1. El origen remoto de las Facultades de Educación: las Escuelas Normales
2. La Religión como materia obligatoria en los estudios del Magisterio
3. Excepción a la regla general de obligatoriedad de la Religión
4. La Religión en la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio (1909-1932)
5. Supresión y restitución de la Religión en los estudios del Magisterio
6. La enseñanza religiosa en el Concordato de 1953;
7. La enseñanza religiosa en las postrimerías del franquismo;
II. RÉGIMEN JURÍDICO DEL PROFESORADO
1. Asimilación parcial al profesorado público
2. Profesores de Religión como profesores auxiliares (1857-1900)
3. Los docentes de Religión como profesores especiales
4. Hacia la asimilación de categoría profesional con los profesores de Instituto
5. El paso a la excedencia forzosa
6. Restablecimiento del cuerpo docente «autónomo»;
7. Mediados de siglo: la consolidación del nuevo estatuto del profesorado de Religión
8. El Concordato de 1953
III. CONCLUSIONES
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