La objeción de conciencia a la educación para la ciudadanía ante los Tribunales Superiores de Justicia

La implantación en España de la asignatura obligatoria Educación para la Ciudadanía ha desencadenado la reacción de numerosos ciudadanos que consideran vulnerado sus derechos a la libertad ideológica y a la formación religiosa y moral de sus hijos. Debido a esto, se han presentado solicitudes de reconocimiento de objeción de conciencia a la asignatura, que al ser rechazadas por la Administración, llegan a sede judicial. Este trabajo analiza varias resoluciones que han dictado los Tribunales Superiores de Justicia donde se empieza a reconocer a los padres el derecho a objetar e incluso se anula parte de la asignatura.

The implementation of the compulsory subject Education for the Citizenship in Spain has triggered the reaction of many citizens who believe that their right to ideological freedom and their right to determine the religious and moral training of their children are being violated. As a consequence, some parents have submitted applications for recognition of their right to conscientious objection to the new school subject, first to the school or administrative authorities and then, after being rejected, to the courts. This paper analyzes some rulings of High Courts of Spanish Autonomous Regions (Tribunales Superiores de Justicia) in which the parents’ right to conscientious objection is recognized and even parts of the new school subject have been declared non applicable.