Las entidades religiosas como empleadoras de los profesores de religión en el proyecto de Ley Orgánica de Educación

La suspensión del calendario de aplicación de la Ley Orgánica de Calidad en la Educación por el Gobierno surgido de las elecciones generales de marzo de 2004, a través del RD 1318/2004, de 28 de mayo, no era una situación que pudiera sostenerse indefinidamente. De ahí la urgencia en elaborar una nueva regulación que sustituya a aquella Ley, que en los momentos en que se redacta este artículo ha superado el trámite parlamentario de aprobación en el Congreso, y se dispone a afrontar el siguiente en el Senado. Dicho Proyecto de Ley Orgánica de Educación (LOE) ha suscitado una amplia respuesta en todos los ámbitos –sociales, políticos, educativos, religiosos–, y entre las cuestiones que han protagonizado el debate destaca la regulación de la asignatura de religión, y unida a ella la del profesorado encargado de impartirla. La posición del Gobierno socialista difiere sustancialmente de la del Ejecutivo anterior, que había elaborado una solución para esta asignatura plasmada en el Área de Sociedad, Cultura y Religión, que ya no se verá instaurada en los centros educativos, en una política general hacia el fenómeno religioso que ha intensificado la discusión pública en torno a la aconfesionalidad y el laicismo. A expensas del desarrollo normativo que hubiese clarificado el régimen del profesorado de dicha Área de conocimiento, sigue en vigor el Convenio de 26 de febrero 1999, que reconoce a los profesores de enseñanza religiosa que no pertenezcan a los cuerpos de funcionarios docentes derechos reclamados durante varios años, aunque se mantengan reivindicaciones como las que se refieren al carácter indefinido de sus contratos [...]