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El derecho a la educación en el sistema penitenciario español
En este artículo se abordan los cuatro pilares configurados en el sistema penitenciario para dar cumplimiento al derecho fundamental a la educación (art. 27 CE) en el contexto de la privación de libertad: la configuración de un programa diverso de enseñanzas, la implementación de la programación con actividades de educación no reglada, la dotación de recursos materiales y personales para llevarlos a cabo y el establecimiento de incentivos a la participación de los internos.
I. INTRODUCCIÓN
II. LA CONSAGRACIÓN DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN COMO UN ELEMENTO FUNDAMENTAL DEL PROCESO DE REEDUCACIÓN Y REINSERCIÓN SOCIAL
III. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN LA LEGISLACIÓN PENITENCIARIA ESPAÑOLA
1. El derecho a la educación como instrumento del tratamiento penitenciario
2. Tipos de enseñanzas
3. Medios materiales e instrumentos jurídicos al servicio del derecho a la educación
4. Medios personales: del Cuerpo de Maestros a la integración en el sistema educativo general y la colaboración del tercer sector
5. El papel de los beneficios penitenciarios como incentivo
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En este artículo se abordan los cuatro pilares configurados en el sistema penitenciario para dar cumplimiento al derecho fundamental a la educación (art. 27 CE) en el contexto de la privación de libertad: la configuración de un programa diverso de enseñanzas, la implementación de la programación con actividades de educación no reglada, la dotación de recursos materiales y personales para llevarlos a cabo y el establecimiento de incentivos a la participación de los internos.
I. INTRODUCCIÓN
II. LA CONSAGRACIÓN DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN COMO UN ELEMENTO FUNDAMENTAL DEL PROCESO DE REEDUCACIÓN Y REINSERCIÓN SOCIAL
III. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN LA LEGISLACIÓN PENITENCIARIA ESPAÑOLA
1. El derecho a la educación como instrumento del tratamiento penitenciario
2. Tipos de enseñanzas
3. Medios materiales e instrumentos jurídicos al servicio del derecho a la educación
4. Medios personales: del Cuerpo de Maestros a la integración en el sistema educativo general y la colaboración del tercer sector
5. El papel de los beneficios penitenciarios como incentivo
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