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Educación y Universidad: últimas sentencias en materia educativa y universitaria: enseñanza religiosa, bachillerato en tres años, elaboración de reglamentos en materia educativa, discriminación de centros privados, maestros y profesores en la E.S.O., régimen diverso del silencio administrativo, títulos universitarios, discrecionalidad técnica y conceptos jurídicos indeterminados

por Villalón Prieto, Juan Carlos

Artículo
ISSN: 1696-9650
Madrid Iustel 2009
Ver otros artículos del mismo número: 21

En sentencia de diciembre del año pasado, el TS desestimó un recurso contenciosoadministrativo interpuesto por un partido político contra un precepto del Real Decreto (RD) 1630/2006, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil; tampoco ha lugar el planteamiento de la cuestión de inconstitucionalidad interesado por el recurrente en relación con el Acuerdo entre España y la Santa Sede, sobre enseñanza y asuntos culturales, ni con las Disposiciones Adicionales 2ª y 3ª de la Ley Orgánica (LO) 2/2006, de 3 de mayo, de Educación [...]

Tabla de Contenidos

I) EDUCACIÓN
1) El currículo de enseñanza religiosa en la educación infantil no vulnera los artículos 16.3 y 27 ce
2) Ilegalidad de la “matrícula condicionada” o “bachillerato en tres años”
3) Conciertos educativos: de nuevo sobre valoración de la prueba, esta vez en relación con el principio de confianza legítima
4) Elaboración de reglamentos: diferencia entre la consulta a las CC.AA. En y el trámite de audiencia ante el Consejo de Estado
5) Anulación de preceptos que discriminan a centros privados
6) Cuerpos de maestros y de profesores, en el primer ciclo de E.S.O.: disposición reglamentaria autonómica ilegal
7) Silencio administrativo positivo en la solicitud de adelanto de curso por superdotación
II) UNIVERSIDADES
1) El sistema de acreditación nacional, que no es objeto de negociación colectiva, no vulnera el derecho fundamental a la promoción de los cuerpos docentes, ni la garantía de imparcialidad
2) Silencio negativo y derecho a la autonomía universitaria en relación con la no inscripción de una fundación universitaria
3) Títulos universitarios: de nuevo sobre la discrecionalidad técnica, la motivación de las sentencias y la valoración de la prueba
4) No todo es ni puede basarse en la discrecionalidad técnica


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En sentencia de diciembre del año pasado, el TS desestimó un recurso contenciosoadministrativo interpuesto por un partido político contra un precepto del Real Decreto (RD) 1630/2006, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil; tampoco ha lugar el planteamiento de la cuestión de inconstitucionalidad interesado por el recurrente en relación con el Acuerdo entre España y la Santa Sede, sobre enseñanza y asuntos culturales, ni con las Disposiciones Adicionales 2ª y 3ª de la Ley Orgánica (LO) 2/2006, de 3 de mayo, de Educación [...]

Tabla de Contenidos

I) EDUCACIÓN
1) El currículo de enseñanza religiosa en la educación infantil no vulnera los artículos 16.3 y 27 ce
2) Ilegalidad de la “matrícula condicionada” o “bachillerato en tres años”
3) Conciertos educativos: de nuevo sobre valoración de la prueba, esta vez en relación con el principio de confianza legítima
4) Elaboración de reglamentos: diferencia entre la consulta a las CC.AA. En y el trámite de audiencia ante el Consejo de Estado
5) Anulación de preceptos que discriminan a centros privados
6) Cuerpos de maestros y de profesores, en el primer ciclo de E.S.O.: disposición reglamentaria autonómica ilegal
7) Silencio administrativo positivo en la solicitud de adelanto de curso por superdotación
II) UNIVERSIDADES
1) El sistema de acreditación nacional, que no es objeto de negociación colectiva, no vulnera el derecho fundamental a la promoción de los cuerpos docentes, ni la garantía de imparcialidad
2) Silencio negativo y derecho a la autonomía universitaria en relación con la no inscripción de una fundación universitaria
3) Títulos universitarios: de nuevo sobre la discrecionalidad técnica, la motivación de las sentencias y la valoración de la prueba
4) No todo es ni puede basarse en la discrecionalidad técnica


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