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La enseñanza del Derecho a examen
1. INTRODUCCIÓN
2. LOS CAMBIOS METODOLÓGICOS EN LA MEJORA DE LA CALIDAD: UN CÚMULO DE DIFICULTADES
2.1. Aprendizaje a lo largo de la vida
2.2. Aprendizaje complejo: la preocupación por los resultados
2.3. La coordinación docente como tarea inaplazable
2.4. Los problemas crecen
3. LA ESTRUCTURA UNIVERSITARIA
3.1. El nuevo grado de cuatro años
3.2. Las competencias profesionales: la devaluación de la enseñanza del Derecho
3.3. El Posgrado: una oportunidad perdida
- Formato: PDF
- Tamaño: 12.291 Kb.
1. INTRODUCCIÓN
2. LOS CAMBIOS METODOLÓGICOS EN LA MEJORA DE LA CALIDAD: UN CÚMULO DE DIFICULTADES
2.1. Aprendizaje a lo largo de la vida
2.2. Aprendizaje complejo: la preocupación por los resultados
2.3. La coordinación docente como tarea inaplazable
2.4. Los problemas crecen
3. LA ESTRUCTURA UNIVERSITARIA
3.1. El nuevo grado de cuatro años
3.2. Las competencias profesionales: la devaluación de la enseñanza del Derecho
3.3. El Posgrado: una oportunidad perdida
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