Derechos humanos y pluralismo cultural

Introducción.
CUESTIONARIO DEL COLOQUIO FRANCQUI FOUNDATION, ORGANIZADO POR LA PROFESORA FOBLETS: EL DERECHO FRENTE A LA EXPRESIÓN DE LA PLURICULTURALIDAD.
CAPÍTULO I. UNA TEORÍA CONSTITUCIONAL DEL ORDEN PÚBLICO.
1. Una teoría constitucional del orden público.
2. Una nueva visión de la noción de orden público que supera la visión estatalista.
3. La jurisprudencia. El papel de los tribunales.
4. Orden público: uniformidad y diversidad.
5. Orden público: lo permanente.
6. Orden público: lo cambiante.
7. Límites y limitaciones.
8. Orden público como limitación al ejercicio de los derechos humanos. Lo excluido, lo no protegible.
9. Orden público como protección positiva de los derechos humanos (límite positivo).
10. Una breve referencia a la cláusula de la excepción del orden público en el Código Civil español en relación con el Derecho Internacional Privado.
11. Orden público y valores compartidos.
12. Actuaciones ilegales del Estado.
CAPÍTULO II. ORDEN PÚBLICO, DERECHO Y DIVERSIDAD CULTURAL EN ESPAÑA.
1. Introducción. Identificación de la realidad social.
1.1. Origen del sistema jurídico español.
1.2. Contexto y con qué motivo se han reencontrado las (distintas culturas).
El conocimiento sobre la materia de Derecho y diversidad cultural.
3. Régimen constitucional, influencia del Derecho internacional y la Administración de justicia.
4. Técnicas jurídicas particulares. Las leyes especiales para minorías religiosas.
4.1. Algunas cuestiones relevantes para la educación intercultural en España: las distintas confesiones y el diálogo entre religiones.
4.2. Las leyes especiales para minorías religiosas. El régimen de acuerdos.
5. El acuerdo de cooperación del Estado español con la Comisión islámica de España .
6. La ausencia de absentismo escolar en los niños musulmanes del municipio de Zaragoza.
7. Proceso judicial en casos de absentismo.
8. La ausencia de polémica sobre el uso del velo o foulard en los Centros Escolares de Aragón.
9. El Consejo Superior de musulmanes en Bélgica.
CAPÍTULO III. ORDEN PÚBLICO EN LA ESCOLARIZACIÓN DE ALUMNOS INMIGRANTES DE ORIGEN MUSULMÁN EN LOS CENTROS ESCOLARES DE ZARAGOZA.
1. Introducción.
2. La escolarización de niños inmigrantes musulmanes en la provincia de Zaragoza y Zaragoza capital.
3. Europa e Islam.
4. La inmigración en Aragón.
5. La cohabitación armónica del alumnado islámico en los centros escolares de Zaragoza.
6. La ausencia de absentismo escolar en los niños musulmanes del municipio de Zaragoza.
7. Proceso judicial en casos de absentismo.
8. La ausencia de polémica sobre el uso del velo o foulard en los Centros Escolares de Aragón.
9. El Consejo Superior de musulmanes en Bélgica
CAPÍTULO IV. LA NACIONALIZACIÓN DE LOS INMIGRANTES. EL DEBER DE CONOCER EL ESPAÑOL.
1. Introducción.
2. La exigencia de jurar o prometer obediencia a la Constitución.
3. La obligación de conocer el español.
4. El deber y Derecho constitucional aplicado a los nuevos españoles.
5. La inconstitucionalidad de utilizar las lenguas regionales como criterio jurídico de identidad.
6. El plurilingüismo cosmopolita.
CAPÍTULO V. ORDEN PÚBLICO Y LA LIBERTAD CULTURAL DE LOS FUNCIONARIOS DE CARRERA EN UN ESTADO DEMOCRÁTICO DE DERECHO Y UNA SOCIEDAD PLURAL: EL PRINCIPIO DE IGUALDAD EN EL ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA.
1. Introducción.
2. El principio de igualdad en el acceso a la función pública. La no discriminación por ideología, religión o creencias. Marco constitucional.
3. Los deberes exigibles a los funcionarios. La fidelidad a la Constitución.
4. Ámbitos de actuación ética en el ejercicio de la función pública. Ámbito de la objeción de conciencia. Funcionarios antidemócratas.
5. Código ético en la actuación de los funcionarios y objeción de conciencia.
6. El primer supuesto. Los deberes éticos en la actuación del funcionario en la realidad social española.
7. Segundo supuesto. El conflicto entre la norma vigente y la conciencia del funcionario. El derecho a la objeción de conciencia.
8. Los delitos de los funcionarios públicos penados en el Código Penal español. El caso de los funcionarios antidemócratas o antisistema.
8.1. Los delitos de los funcionarios públicos en el Código Penal español.
8.2. El caso de los funcionarios antidemócratas o antisistema.
9. El caso Maestri contra Italia y la pertenencia de los funcionarios a sociedades secretas.
9.1. El caso Maestri y la Logia Masónica P2.
9.2. Aplicación al caso español del voto particular de la sentencia Maestri.
Bibliografía.
Primer capítulo.
Segundo y tercer capítulo.
Cuarto capítulo.
Quinto capítulo.
Anexo estadístico.
1. Alumnos musulmanes escolarizados en Zaragoza.
2. Datos estadísticos sobre la escolarización de inmigrantes en Aragón.
3. Datos del total de inmigrantes escolarizados en el curso 2005/2006 en la provincia de Zaragoza y capital.
4. Datos sobre la elección de la enseñanza de religión en la Comunidad Autónoma de Aragón en el curso escolar 2005/2006.