Diccionario panhispánico del español jurídico

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La enseñanza universitaria del Derecho Constitucional para no juristas. Especial consideración al grado de Ciencia Política en la Universidad de Barcelona

por Castellá Andreu, Josep María

Artículo
ISSN: 1886-6212
Madrid Iustel 2010
Ver otros artículos del mismo número: 9

Normalmente, los profesores de Derecho constitucional enseñan esta disciplina en las facultades de Derecho para estudiantes de Derecho. Recientemente se han aprobado, o se está en vías de hacerlo, los planes de estudios de los nuevos grados de Derecho para adaptarlos al Espacio Europeo de Enseñanza Superior (ESSS) y ha sido una preocupación seria de los constitucionalistas ver cómo quedaba la asignatura de Derecho constitucional en los nuevos planes de cada universidad. De ahí la atención prestada al número de créditos atribuidos, a cómo se organiza y divide su enseñanza en diferentes asignaturas, y a qué optativas se ofrecen, por citar algunas de las cuestiones suscitadas en las facultades de Derecho. Dejando de lado las particularidades que se han producido en las diferentes facultades 1, hay unas líneas generales, en buena medida heredadas de los anteriores planes de estudio, que se repiten: se enseña básicamente Derecho constitucional español, y la materia se suele dividir en dos o tres asignaturas que cubren básicamente -además de una introducción más o menos extensa con temas de historia, conceptuales y sobre los principios de la forma de estado y de gobierno en la Constitución de 1978- las instituciones generales del Estado, la organización territorial del poder, las fuentes del derecho -no siempre ha sido posible mantener esta denominación tradicional- y los derechos fundamentales y sus garantías. También se ha discutido en la disciplina -así como en las facultades y departamentos- los métodos docentes, adaptándolos al Plan Bolonia (forma de organizar las actividades prácticas y su relación con las teóricas, la utilización de medios telemáticos, posibilidad de trabajos dirigidos o tutelados) 2 [...]

Tabla de Contenidos

I. Introducción
II. ¿Qué derecho constitucional enseñar a los estudiantes del grado de ciencias políticas?
III. ¿Cómo enseñar el derecho constitucional en el grado de ciencias políticas?
IV. A modo de conclusión.


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Normalmente, los profesores de Derecho constitucional enseñan esta disciplina en las facultades de Derecho para estudiantes de Derecho. Recientemente se han aprobado, o se está en vías de hacerlo, los planes de estudios de los nuevos grados de Derecho para adaptarlos al Espacio Europeo de Enseñanza Superior (ESSS) y ha sido una preocupación seria de los constitucionalistas ver cómo quedaba la asignatura de Derecho constitucional en los nuevos planes de cada universidad. De ahí la atención prestada al número de créditos atribuidos, a cómo se organiza y divide su enseñanza en diferentes asignaturas, y a qué optativas se ofrecen, por citar algunas de las cuestiones suscitadas en las facultades de Derecho. Dejando de lado las particularidades que se han producido en las diferentes facultades 1, hay unas líneas generales, en buena medida heredadas de los anteriores planes de estudio, que se repiten: se enseña básicamente Derecho constitucional español, y la materia se suele dividir en dos o tres asignaturas que cubren básicamente -además de una introducción más o menos extensa con temas de historia, conceptuales y sobre los principios de la forma de estado y de gobierno en la Constitución de 1978- las instituciones generales del Estado, la organización territorial del poder, las fuentes del derecho -no siempre ha sido posible mantener esta denominación tradicional- y los derechos fundamentales y sus garantías. También se ha discutido en la disciplina -así como en las facultades y departamentos- los métodos docentes, adaptándolos al Plan Bolonia (forma de organizar las actividades prácticas y su relación con las teóricas, la utilización de medios telemáticos, posibilidad de trabajos dirigidos o tutelados) 2 [...]

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I. Introducción
II. ¿Qué derecho constitucional enseñar a los estudiantes del grado de ciencias políticas?
III. ¿Cómo enseñar el derecho constitucional en el grado de ciencias políticas?
IV. A modo de conclusión.


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