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Discriminación racial y ejercicio del derecho a la instrucción en la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos. El caso de la minoría gitana
Este trabajo, tras realizar una aproximación general a la configuración de la prohibición de discriminación y al derecho a la instrucción en el Convenio Europeo para la protección de los derechos humanos y las libertades fundamentales, analiza la prohibición de discriminación racial en conexión con el ejercicio del derecho a la instrucción en la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos. Para ello, examina cuatro sentencias relevantes recaídas en este ámbito (casos D.H. y otros contra República Checa, que ha dado lugar a dos sentencias —una de la Sección 2.ª y otra de la Gran Sala—; Sampanis y otros contra Grecia; y Orsus y otros contra Croacia), en las que se plantea si las medidas adoptadas por determinados Estados en relación con la escolarización de niños de etnia gitana son o no discriminatorias. También se realizan algunas consideraciones en torno a la evolución jurisprudencial en este ámbito y sus consecuencias.
I. Introducción.
II. La discriminación racial y el derecho a la instrucción en el Convenio Europeo para la protección de los derechos humanos y las libertades fundamentales.
1. La prohibición de discriminación en el artículo 14 del Convenio Europeo de Derechos Humanos.
2. El derecho a la instrucción en el Protocolo Adicional núm. 1 del Convenio. La integración del artículo 14 del Convenio en su contenido.
III. La discriminación racial y el ejercicio del derecho a la instrucción en la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos. Análisis de casos relativos a la minoría gitana.
1. Sentencia de 7 de febrero de 2006 (Sección 2.ª), caso D. H. y otros contra República Checa: escasa protección frente a la discriminación racial.
1.1. Relato de los hechos relevantes.
1.2. La argumentación utilizada por el Tribunal.
1.3. Los argumentos utilizados en los votos particulares concordante y disidente.
1.4. Las consecuencias de esta jurisprudencia.
2. Sentencia de 13 de noviembre de 2007 (Gran Sala), caso D. H. y otros contra República Checa: el reconocimiento de existencia de discriminación racial en el ejercicio del derecho a la instrucción y la rectificación de la jurisprudencia anterior.
2.1. Relato de los hechos relevantes.
2.2. La argumentación utilizada por el Tribunal.
2.3. Los argumentos utilizados en los votos particulares discrepantes.
2.4. Las consecuencias de esta jurisprudencia.
3. Sentencia del TEDH de 5 de junio de 2008 (Sección 1.ª), caso Sampanis y otros contra Grecia: la continuidad en la protección del ejercicio del derecho a la instrucción frente a la discriminación racial.
3.1. Relato de los hechos relevantes.
3.2. La argumentación utilizada por el Tribunal.
3.3. Las consecuencias de esta jurisprudencia.
4. Sentencia del TEDH de 17 de julio de 2008 (Sección 1.ª), caso Orsus y otros contra Croacia: la inexistencia de violación del artículo 14 del Convenio.
4.1. Relato de los hechos relevantes.
4.2. La argumentación utilizada por el Tribunal.
4.3. Las consecuencias de esta jurisprudencia.
IV. Consideraciones finales.
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Este trabajo, tras realizar una aproximación general a la configuración de la prohibición de discriminación y al derecho a la instrucción en el Convenio Europeo para la protección de los derechos humanos y las libertades fundamentales, analiza la prohibición de discriminación racial en conexión con el ejercicio del derecho a la instrucción en la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos. Para ello, examina cuatro sentencias relevantes recaídas en este ámbito (casos D.H. y otros contra República Checa, que ha dado lugar a dos sentencias —una de la Sección 2.ª y otra de la Gran Sala—; Sampanis y otros contra Grecia; y Orsus y otros contra Croacia), en las que se plantea si las medidas adoptadas por determinados Estados en relación con la escolarización de niños de etnia gitana son o no discriminatorias. También se realizan algunas consideraciones en torno a la evolución jurisprudencial en este ámbito y sus consecuencias.
I. Introducción.
II. La discriminación racial y el derecho a la instrucción en el Convenio Europeo para la protección de los derechos humanos y las libertades fundamentales.
1. La prohibición de discriminación en el artículo 14 del Convenio Europeo de Derechos Humanos.
2. El derecho a la instrucción en el Protocolo Adicional núm. 1 del Convenio. La integración del artículo 14 del Convenio en su contenido.
III. La discriminación racial y el ejercicio del derecho a la instrucción en la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos. Análisis de casos relativos a la minoría gitana.
1. Sentencia de 7 de febrero de 2006 (Sección 2.ª), caso D. H. y otros contra República Checa: escasa protección frente a la discriminación racial.
1.1. Relato de los hechos relevantes.
1.2. La argumentación utilizada por el Tribunal.
1.3. Los argumentos utilizados en los votos particulares concordante y disidente.
1.4. Las consecuencias de esta jurisprudencia.
2. Sentencia de 13 de noviembre de 2007 (Gran Sala), caso D. H. y otros contra República Checa: el reconocimiento de existencia de discriminación racial en el ejercicio del derecho a la instrucción y la rectificación de la jurisprudencia anterior.
2.1. Relato de los hechos relevantes.
2.2. La argumentación utilizada por el Tribunal.
2.3. Los argumentos utilizados en los votos particulares discrepantes.
2.4. Las consecuencias de esta jurisprudencia.
3. Sentencia del TEDH de 5 de junio de 2008 (Sección 1.ª), caso Sampanis y otros contra Grecia: la continuidad en la protección del ejercicio del derecho a la instrucción frente a la discriminación racial.
3.1. Relato de los hechos relevantes.
3.2. La argumentación utilizada por el Tribunal.
3.3. Las consecuencias de esta jurisprudencia.
4. Sentencia del TEDH de 17 de julio de 2008 (Sección 1.ª), caso Orsus y otros contra Croacia: la inexistencia de violación del artículo 14 del Convenio.
4.1. Relato de los hechos relevantes.
4.2. La argumentación utilizada por el Tribunal.
4.3. Las consecuencias de esta jurisprudencia.
IV. Consideraciones finales.
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