Crítica a los derechos lingüísticos y Justicia lingüística en Lionel Wee: una evaluación iusfilosófica
Este trabajo pretende presentar un acercamiento actualizado al debate contemporáneo sobre la noción y sentido de los derechos lingüísticos, centrándose en la contribución de Lionel Wee. En su acercamiento, el profesor Wee lleva a cabo un análisis de los problemas relativos al objeto de los derechos, evalúa las debilidades teóricas de los modelos actuales basados en derechos y describe lo que considera las consecuencias negativas esperables de estas estrategias en la práctica, acudiendo a diversos ejemplos internacionales. Es mi intención delinear un análisis crítico y equilibrado de su posición.
1. Introducción: planificación, políticas y derechos lingüísticos.
2. Lenguas y derechos: ¿otro ejemplo de lecho de Procusto?–3. Cuestionamiento teórico: los movimientos a favor de los derechos lingüísticos.
3.1 Ecología lingüística y lenguas amenazadas.
3.2 Los derechos humanos lingüísticos.
3.3 Los derechos sobre lenguas minoritarias.
4. Cuestionamiento empírico de los modelos basados en derechos.
4.1 Discriminación intralingüística.
4.2 Invocación de derechos en contextos pluriétnicos: ¿inestabilidad sociopolítica? 4.3 Inmigración y educación: movilidad social c. preservación étnica.
5. La democracia deliberativa como alternativa: dar la palabra a los hablantes.
5.1 Encuestas deliberativas y educación.
5.2 Limitaciones e indefiniciones.
6. Consideraciones finales.
Este trabajo pretende presentar un acercamiento actualizado al debate contemporáneo sobre la noción y sentido de los derechos lingüísticos, centrándose en la contribución de Lionel Wee. En su acercamiento, el profesor Wee lleva a cabo un análisis de los problemas relativos al objeto de los derechos, evalúa las debilidades teóricas de los modelos actuales basados en derechos y describe lo que considera las consecuencias negativas esperables de estas estrategias en la práctica, acudiendo a diversos ejemplos internacionales. Es mi intención delinear un análisis crítico y equilibrado de su posición.
1. Introducción: planificación, políticas y derechos lingüísticos.
2. Lenguas y derechos: ¿otro ejemplo de lecho de Procusto?–3. Cuestionamiento teórico: los movimientos a favor de los derechos lingüísticos.
3.1 Ecología lingüística y lenguas amenazadas.
3.2 Los derechos humanos lingüísticos.
3.3 Los derechos sobre lenguas minoritarias.
4. Cuestionamiento empírico de los modelos basados en derechos.
4.1 Discriminación intralingüística.
4.2 Invocación de derechos en contextos pluriétnicos: ¿inestabilidad sociopolítica? 4.3 Inmigración y educación: movilidad social c. preservación étnica.
5. La democracia deliberativa como alternativa: dar la palabra a los hablantes.
5.1 Encuestas deliberativas y educación.
5.2 Limitaciones e indefiniciones.
6. Consideraciones finales.
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