Publicación periódica
Profesiones N. 102, julio-agosto 2006. El Sol, ¿amigo o enemigo?
EL PROYECTO DE LEY DE ACCESO a la Profesión de Abogado y Procurador recibía el pasado 7 de junio la aprobación de la Comisión de Justicia del Congreso, el cual había sido previamente aprobado ya por el Congreso de Ministros el 23 de diciembre de 2005. En el texto se reconoce a las universidades y a las escuelas de práctica como los centros de formación capacitados para la impartición de cursos para la práctica de la abogacía y la procura, proponiendo la eliminación de otros centros de formación distintos.
ACTUALIDAD - El borrador del Estatuto de Aragón prevé competencias exclusivas en colegios profesionales - Aportación de las profesiones colegiadas a la economía y el desarrollo - Seminario de Gestión y Comunicación de Crisis ECONOMÍA - Mercado común europeo, sí; seguridad jurídica europea, también - Gestión del desempeño. Profesionales, no procesos NUEVAS TECNOLOGÍAS - El CGAE permitirá acceder a la justicia gratuita a través de su nuevo portal de Internet INTERNACIONAL - Competencia y servicios profesionales. Nueva propuesta de Resolución del Parlamento Europeo. Por Rafael Pellicer - Día Europeo de las Profesiones Liberales DEBATE - El Sol, ¿amigo o enemigo? MEDIO AMBIENTE - Entrevista con Roque Gistau Gistau - III Congreso de Ingeniería Civil, Territorio y Medio Ambiente FORMACIÓN - “Carta Europea de Movilidad”. ¿Estudias o trabajas en Europa? CULTURA - Ibiza, simbiosis de biodiversidad y cultura OPINIÓN - La arquitectura vertebrada de Miguel Fisac. Por Carlos Hernández Pezzi
- Número de páginas: 52
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EL PROYECTO DE LEY DE ACCESO a la Profesión de Abogado y Procurador recibía el pasado 7 de junio la aprobación de la Comisión de Justicia del Congreso, el cual había sido previamente aprobado ya por el Congreso de Ministros el 23 de diciembre de 2005. En el texto se reconoce a las universidades y a las escuelas de práctica como los centros de formación capacitados para la impartición de cursos para la práctica de la abogacía y la procura, proponiendo la eliminación de otros centros de formación distintos.
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