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El impacto de la nueva ordenación legal de la formación profesional en el Derecho del Trabajo: una primera aproximación
El mercado de trabajo en España presenta deficiencias estructurales que perjudican la competitividad de las empresas y generan incertidumbres sobre la evolución futura. Una de las principales es el desajuste entre la oferta y la demanda de trabajo, por el exceso de cualificación en algunos ámbitos y la falta de profesionales cualificados en otros, situación que, de no atajarse, se agudizará en los próximos años ante el mayor desarrollo e implantación de la industria 4.0. La remodelación de la formación profesional por la LO 3/2022, de 31 de marzo, tiene como propósito atender a ese reto, unificando en un solo Sistema la formación profesional reglada y la formación profesional para el empleo y propiciando un cambio de paradigma que conceda el protagonismo a la persona y al aprendizaje a lo largo de toda la vida.
I. Introducción
II. The road so far: los numerosos (y fallidos) intentos de potenciar la formación profesional
III. La LO 3/2022, de 31 de marzo: una reforma ambiciosa que aspira a un cambio de paradigma
IV. Conexiones entre el nuevo Sistema de Formación Profesional y el ordenamiento jurídico laboral
V. En particular, la formación profesional durante la vigencia de la relación laboral
VI. Elementos de incertidumbre: las numerosas llamadas al desarrollo reglamentario, los extensos períodos transitorios, la coordinación entre administraciones y la implicación de empresas y responsables de centros educativos.
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El mercado de trabajo en España presenta deficiencias estructurales que perjudican la competitividad de las empresas y generan incertidumbres sobre la evolución futura. Una de las principales es el desajuste entre la oferta y la demanda de trabajo, por el exceso de cualificación en algunos ámbitos y la falta de profesionales cualificados en otros, situación que, de no atajarse, se agudizará en los próximos años ante el mayor desarrollo e implantación de la industria 4.0. La remodelación de la formación profesional por la LO 3/2022, de 31 de marzo, tiene como propósito atender a ese reto, unificando en un solo Sistema la formación profesional reglada y la formación profesional para el empleo y propiciando un cambio de paradigma que conceda el protagonismo a la persona y al aprendizaje a lo largo de toda la vida.
I. Introducción
II. The road so far: los numerosos (y fallidos) intentos de potenciar la formación profesional
III. La LO 3/2022, de 31 de marzo: una reforma ambiciosa que aspira a un cambio de paradigma
IV. Conexiones entre el nuevo Sistema de Formación Profesional y el ordenamiento jurídico laboral
V. En particular, la formación profesional durante la vigencia de la relación laboral
VI. Elementos de incertidumbre: las numerosas llamadas al desarrollo reglamentario, los extensos períodos transitorios, la coordinación entre administraciones y la implicación de empresas y responsables de centros educativos.
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