Diccionario panhispánico del español jurídico

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El proceso de Bolonia como factor esencial de la integración europea

por Cobo del Rosal Pérez, Gabriela

Artículo
ISSN: 0213988X
Ver otros artículos del mismo número: n. 36

Las siguientes páginas ofrecen una aproximación al entramado jurídico en el que se
gestó el proceso de Bolonia, así como al inicio de la serie de reformas verificadas en el
marco normativo en materia de educación superior. Este nuevo modelo parece haberse
instalado de forma definitiva en la universidad española y europea afectando a la forma
y al fondo de la enseñanza universitaria. Aquí se sistematiza y analiza el proceso que ha
creado la plataforma normativa que ha hecho que ello fuera posible dentro del marco de
la integración jurídica europea.

Following pages approach to complex legislative structural framework that developed
the Bologna process, as well as to the beginning of series of reforms in the legislative higher education field. This new model seem to be already very much installed in a definitive way in Spanish and European university affecting universitarian teaching form and depth. Here we systematize and analyze the process that built the legislative platform that made it possible within the context of European legal integration.


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Las siguientes páginas ofrecen una aproximación al entramado jurídico en el que se
gestó el proceso de Bolonia, así como al inicio de la serie de reformas verificadas en el
marco normativo en materia de educación superior. Este nuevo modelo parece haberse
instalado de forma definitiva en la universidad española y europea afectando a la forma
y al fondo de la enseñanza universitaria. Aquí se sistematiza y analiza el proceso que ha
creado la plataforma normativa que ha hecho que ello fuera posible dentro del marco de
la integración jurídica europea.

Following pages approach to complex legislative structural framework that developed
the Bologna process, as well as to the beginning of series of reforms in the legislative higher education field. This new model seem to be already very much installed in a definitive way in Spanish and European university affecting universitarian teaching form and depth. Here we systematize and analyze the process that built the legislative platform that made it possible within the context of European legal integration.


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