Diccionario panhispánico del español jurídico

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El “sistema Bolonia” y los estudios de Derecho: una reflexión crítica tras su implantación

por Santos Morón, María José

Artículo
ISSN: 1889-0016
Madrid Iustel 2010
Ver revista: El Cronista del Estado Social y Democrático de Derecho
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Tabla de Contenidos

1. INTRODUCCIÓN. LA DECLARACIÓN DE BOLONIA
2. EL «PROYECTO TUNING» Y EL NUEVO MODELO PEDAGÓGICO: LA DENOMINADA «MERCANTILIZACIÓN» DE LA UNIVERSIDAD
3. LA REFORMA DE LA UNIVERSIDAD Y LOS OBJETIVOS DE LA DECLARACIÓN DE BOLONIA. UNA REVISIÓN CRÍTICA
3.1. Movilidad de los estudiantes y graduados derivada de la homogeneización de los estudios universitarios
3.2. Mejora de la calidad docente a través de la instauración de un nuevo modelo metodológico
4. A MODO DE CONCLUSIÓN: BOLONIA Y EL GRADO EN DERECHO

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1. INTRODUCCIÓN. LA DECLARACIÓN DE BOLONIA
2. EL «PROYECTO TUNING» Y EL NUEVO MODELO PEDAGÓGICO: LA DENOMINADA «MERCANTILIZACIÓN» DE LA UNIVERSIDAD
3. LA REFORMA DE LA UNIVERSIDAD Y LOS OBJETIVOS DE LA DECLARACIÓN DE BOLONIA. UNA REVISIÓN CRÍTICA
3.1. Movilidad de los estudiantes y graduados derivada de la homogeneización de los estudios universitarios
3.2. Mejora de la calidad docente a través de la instauración de un nuevo modelo metodológico
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