Publicación periódica
RES, Revista de Educación Social N. 33, jul-dic. 2021. Educación social: dignidad y derechos, en tiempos de pandemias
El tema: educación social: dignidad y derechos, en tiempos de pandemia. Análisis, estudios, ensayos.
¿Es suficiente cuidar y acompañar en Educación Social? La pedagogía del don como propuesta de inclusión. Mónica Gijón, Xus Martin, Josep M.ª Puig
Ingobernabilidad en los trastornos mentales: Modificación de la capacidad de obrar como respuesta. Judit Gonzano
Diversidad cultural, genero y diversidad funcional en la formación universitaria de educadores sociales. Un análisis de los planes de estudios. Teresa Rebolledo
Necesidades en la formación de las profesionales para una educación sexual de calidad: Habilitar nuestras fronteras. Eva Gil
La acción socioeducativa con adolescentes y jóvenes sin referentes familiares en el territorio. Análisis y propuestas desde la educación social. Angela Alonso
El espacio educativo: entre las expectativas, las tensiones y las diversidades en la construcción identitaria y de ciudadanía de los adolescentes y jóvenes. Celia Premat
Las TIC en la formación inicial de los educadores y educadoras sociales. Alejandro Martínez y Fernando Lezcano
- Formato: PDF
- Número de páginas: 655
| Action | Número | Título del número | Licencias | Reservas | Tamaño |
|---|---|---|---|---|---|
| RES, Revista de Educacion Social, n. 33 | Sin limite | 0 | 7.726 Kb |
El tema: educación social: dignidad y derechos, en tiempos de pandemia. Análisis, estudios, ensayos.
¿Es suficiente cuidar y acompañar en Educación Social? La pedagogía del don como propuesta de inclusión. Mónica Gijón, Xus Martin, Josep M.ª Puig
Ingobernabilidad en los trastornos mentales: Modificación de la capacidad de obrar como respuesta. Judit Gonzano
Diversidad cultural, genero y diversidad funcional en la formación universitaria de educadores sociales. Un análisis de los planes de estudios. Teresa Rebolledo
Necesidades en la formación de las profesionales para una educación sexual de calidad: Habilitar nuestras fronteras. Eva Gil
La acción socioeducativa con adolescentes y jóvenes sin referentes familiares en el territorio. Análisis y propuestas desde la educación social. Angela Alonso
El espacio educativo: entre las expectativas, las tensiones y las diversidades en la construcción identitaria y de ciudadanía de los adolescentes y jóvenes. Celia Premat
Las TIC en la formación inicial de los educadores y educadoras sociales. Alejandro Martínez y Fernando Lezcano
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| RES, Revista de Educacion Social, n. 33 |
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